close
تبلیغات در اینترنت
خرید دامنه
جزییات تغییر در فرم های هدایت تحصیلی دانش آموزان /توازن در برخی از رشته ها وجود ندارد
free downlod

?
سلام کاربر ميهمان به سايت پایه ی ششم خوش آمديد لطفا براي استفاده از تمامي امکانات دانلود فايل , شرکت در انجمن و گفتگو با ساير اعضا در سايت ثبت نام کنيد. همچنين با توجه به درخواست و نظرات شما عزيزان بخش مخصوص معلّمان نيز به اين سايت اضافه شد. اميدوارم با نظرات سودمندتون مارا ياري رسانيد
شنبه 29 دی 1397
درباره وبلاگ
ورود
نام کاربری :
رمز عبور :

رمز عبور را فراموش کردم ؟
لينک دوستان
خبرنامه
اسکريپت
نويسنده : محسن شهابی | بازديد : 132 | نظرات () | تاريخ ارسال جمعه 02 خرداد 1393

جزییات تغییر در فرم های هدایت تحصیلی دانش آموزان /توازن در برخی از رشته ها وجود ندارد

 

علی زرافشان در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار داشت: به طور معمول توزیع دانش آموزان در رشته های مختلف تحصیلی به چند عامل بستگی دارد یکی از آنها این عوامل علاقه و رغبت دانش آموزان است .

وی افزود: جهت گیری های کلان اقتصادی نیز در تعیین رشته تحصیلی دانش آموزان نقش مهمی دارد و در پایان نیز تکالیف قانونی است که در انتخاب رشته موثر است .

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد : بنابراین باید همه عوامل با یکدیگر جمع شود تا دانش آموز بتواند انتخاب رشته انجام دهد .

وی تصریح کرد : در فرم هدایت تحصیلی نیز تغییراتی ایجاد کردیم تا هر استانی متناسب با شرایط و توزیع دانش آموز در آن استان برای هدایت رشته ها دانش آموزان طبق ضوابط خود عمل کند به طور مثال در یکی از استان ها تنها 6 درصد دانش آموزان در رشته ریاضی هستند و به طور قطع باید این رقم افزایش یابد و حداقل به میانگین کشوری برسد .

زرافشان ادامه داد : بنابراین علاقه دانش آموزان تنها عامل برای انتخاب رشته نیست و نباید در این مورد این گونه اظهار نظر کرد علاقه آنها به طور قطع مهم است اما باید شرایط لازم را نیز دانش آموز دارا باشد .

وی تصریح کرد : اکنون در بین رشته های نظری تراکم دانش آموزان را در رشته تجربی داریم که به طور قطع در سال های آینده مشکل زیادی در دانش آموزان پشت کنکور این رشته ها خواهیم داشت زیرا تراکم جمعیت در این رشته ها با ظرفیت دانشگاه ها سازگار نیست.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: در فرم های هدایت تحصیلی تعدیل می کند بین علاقه نیاز کشور و توسعه متوازن رشته ها بتوانیم تعادل برقرار کنیم.


نام منبع: پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش

 


امتياز : نتيجه : 2 امتياز توسط 2 نفر مجموع امتياز : 0

مطالب مرتبط
» وای اگر خامنه ای حکم جهادم دهد
» 50 درصد شهدای غزه کودک و دانش آموز هستند
» آموزش و پرورش پایه اصلی فرهنگ کشور است
» برگزاری مسابقه "خدا با من سخن گفت" در ماه رمضان
» تعطیلی پنجشنبه مدارس در دستور کار نیست
» کتاب آداب و مهارت های زندگی پایه هشتم آماده چاپ شد
» اداره یک روز مدرسه به دانش آموزان واگذار شد
» دانش آموزان پایه هفتم و هشتم صاحب ایمیل دانش آموزی می شوند
» ثبت نام کلاس اولی ها بدون شناسنامه سلامت قطعی نمی شود
» هوشمندسازی اولویت نخست مدارس عشایری / شرط جبران کمبود معلم پرداخت اضافه تدریس است
ارسال نظر
نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتیرفرش کد امنیتی




عضويت سريع
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد
مطالب تصادفي
آمار کاربران

آمار بازديد:
بازديد امروز: 37
بازديد ديروز: 27
هفته گذشته: 160
ماه گذشته: 1,002
سال گذشته: 1,002
بازديد کلي: 151,767

مطالب و اعضا:
تعداد مطالب: 309
تعداد کاربران کل: 38

افراد آنلاين:
هم اکنون تعداد: 1 نفر ميهمان آنلاين داريم
نظر سنجي
آیا شما انتخاب معلم نمونه از طریق فرم ارزشیابی را روش صحیح و دقیقی می دانید؟


فرم ارزشیابی معلمین دانش آموزان عادی و استثنایی یکی ست. به نظر شما آیا این نوع سنجش صحیح است و روایی علمی دارد؟



به نظر شما آیا ارزشیابی معلمین به درستی صورت می گیرد و تمام آیتم های برگه ارزشیابی برای هر معلم به صورت درست و صحیح نمره گذاری می شود؟


تمام حقوق اين سايت و مطالب آن متعلق به پایه ی ششم مي باشد.

پایه ی ششم

xlpar