loading...
پایه ی ششم
محسن شهابی بازدید : 182 پنجشنبه 14 آذر 1392 نظرات (0)

آلودگی هوای پایتخت سبب افزایش دانش آموزان اوتیسمی شده است

 

اسفندیار چهاربند پیش از ظهر سه شنبه در مراسم روز جهانی معلولان که در مجتمع نابینایان شهید محبی برگزار شد با بیان این مطلب گفت: وظیفه ما مسئولان است تا خدمات، امکانات و تجهیزات لازم را برای دانش آموزان استثنایی فراهم کنیم تا استعدادهای آنها شکوفا شود. هوشمندسازی یکی از این تجهیزات است که تاکنون گام های خوبی برداشته شده و امیدواریم به تعداد مدارس هوشمند ویژه دانش آموزان استثنایی اضافه کنیم.

وی ادامه داد: روز جهانی معلولان تبلور امید و پشتکار و خواستن افرادی است که به زعم ما در یک حوزه ناتوان هستند اما همین انسانهای به ظاهر سالم باید پشتکار و امید را از این دانش آموزان یاد بگیرند.

به گفته مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نظام تعلیم و تربیت در ساحت های علمی، اخلاقی، تربیت بدنی، اقتصادی و اجتماعی افراد ارتقا می یابد و قابلیت افراد در این ساحت ها متفاوت است.

وی با بیان این که معلولیت خواندن افراد چیز نسبی است تاکید کرد: اگر معلولیت محرومیت از یک توانایی است بنابراین آنهایی که در رفتار خود نیز دچار نقصان هستند معلول نیز به حساب می آیند به رغم آن که جسماً سالم باشند. نگاه ما به معلولیت صرفاً نباید ابعاد جسمی و ظاهری باشد بلکه باید نگاه را فراتر برده و آن را معطوف به رفتار و اخلاق انسان ها کنیم بنابراین محدودیت نمی تواند عامل محرومیت باشد.

آلودگی هوای پایتخت بر تعداد بیماران اوتیسمی افزوده است

در ادامه مراسم وجیه الله پرویزی مدیر کل آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران گفت: توجه به دانش آموزان معلول به ویژه بیماران اوتیسمی از اهداف آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران است.

وی با اشاره به آلودگی هوا در جهت افزایش بیماران اوتیسمی گفت: آلودگی هوا به علت سرب، منوکسید کربن روی بیماران اوتیسمی تاثیر بسزایی داشته است. در مذاکراتی که با اولیای دانش آموزان داشته ایم بیشتر آنها موضوعات ژنتیکی را رعایت کرده اند اما آلودگی هوا بر تعداد بیماران اوتیسمی افزوده است به همین دلیل امسال گروه هدف ما دانش آموزانی هستند که با بیماری اوتیسم سر و کار دارند.

به گفته مدیر کل آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران امسال برای نخستین بار رشته گیاهان آپارتمانی برای دانش آموزان اوتیسمی راه اندازی شده، همچنین اولین مرکز مشاوره اوتیسم به دانشجویان ایجاد شده است.

وی تصریح کرد: تهران با وجود اینکه پایتخت کشور به حساب می آید از مظلوم ترین و بی بضاعت ترین شهرها در حوزه آموزش به دانش آموزان ناتوان ذهنی و جسمی است.

پرویزی در پایان گفت: در سال تحصیلی جاری سرویس ایاب و ذهاب شهر تهران برای دانش آموزان استثنایی اختصاص داده شده ضمن آن که سرانه این مدارس نیز به خوبی پرداخت شده است که ما از مسئولان وزارتخانه در این زمینه تشکر می کنیم.


نام منبع: خبرگزاری مهر

 

مطالب مرتبط
ارسال نظر برای این مطلب

کد امنیتی رفرش
درباره ما
Profile Pic
... این سایت در جهت ارتقاء و اطلاع رسانی برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس، مخصوصا پایه ی ششم ابتدایی ایجاد شده است. امیدواریم که بتوانیم با همیاری شما عزیزان و همکاران محترم گامی مهم در ابن مسیر برداریم.
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • نویسندگان
    لینک دوستان
  • شبکه اجتماعی فردیس
  • فردیس چت
  • داستان های پند آموز و زیبا
  • سایت ششم دات آی آر
  • علمی_آموزشی
  • رزفونت
  • جشنواره فناوری اطلاعات و ارتباطات
  • اداره كل سنجش و ارزشيابي تحصيلي
  • مقالات آموزشي و پرورشي
  • المپیادهای علمی کشور
  • سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان
  • کمیته ارزیابی نرم افزارهای آموزشی (دفتر تکنولوژی آموزشی)
  • دفتر انتشارات كمك آموزشي
  • دفتر تاليف و برنامه ريزي كتب درسي
  • دفتر تاليف و برنامه ريزي كتب فني و حرفه اي و كارودانش
  • انتشارات مدرسه
  • اداره كل چاپ و توزيع كتابهاي درسي
  • صندوق ذخیره فرهنگیان
  • موسسه صندوق ذخيره فرهنگيان
  • پايگاه انجمن اوليا ومربيان
  • پژوهشكده كودكان استثنايي
  • بانک جهانی
  • يونيسف
  • يونسکو
  • آموزش و پرورش سوئد
  • آموزش و پرورش آرژانتين
  • آموزش و پرورش نيوزلند
  • آموزش و پرورش ژاپن
  • آموزش و پرورش هندوستان
  • آموزش و پرورش چين
  • آموزش و پرورش کانادا
  • آموزش و پرورش کره جنوبي
  • آموزش و پرورش آمريکا
  • آموزش و پرورش ايتاليا
  • آموزش و پرورش انگلستان
  • بانک مقالات ( گنجینه آموزش )
  • دانشکده ی روانشناسی وعلوم تربیتی علامه طباطبایی
  • گل قرمز
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گلستان
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان ( تولیدات کانون )
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان ( پایگاه خبری )
  • فرشته های زمینی ( شخصی )
  • شبکه ملی مدارس
  • مقاله انگلیسی در رابطه با اوتیسم
  • انجمن باور
  • انجمن MS ایران
  • انجمن حمایت از حقوق کودکان
  • انجمن مشاوره ایران
  • انجمن روانشناسی اجتماعی ایران
  • انجمن روانشناسی ایران
  • انجمن گفتار درمانی ایران
  • انجمن کاردرمانی ایران
  • انجمن فیزیوتراپی ایران
  • انجمن مهندسی توانبخشی ایران
  • انجمن علمی ارتز پروتز ایران
  • کانون معلولین توانا
  • انجمن روانشناسی آمریکا
  • انجمن مشاوره آمریکا
  • انجمن گفتار درمانی آمریکا
  • انجمن شنوایی سنجی آمریکا
  • انجمن بینایی سنجی آمریکا
  • انجمن کاردرمانی آمریکا
  • انجمن فیزیوتراپی آمریکا
  • انجمن ارتز پروتز آمریکا
  • سازمان بهزيستي كشور
  • سازمان آموزش و پرورش استثنایی استان گلستان
  • مرکز مشاوره و راهنمایی امام خمینی
  • سایت رهبری
  • آخرین مطالب ارسال شده
  • نظرسنجی
    آیا شما انتخاب معلم نمونه از طریق فرم ارزشیابی را روش صحیح و دقیقی می دانید؟
    فرم ارزشیابی معلمین دانش آموزان عادی و استثنایی یکی ست. به نظر شما آیا این نوع سنجش صحیح است و روایی علمی دارد؟
    به نظر شما آیا ارزشیابی معلمین به درستی صورت می گیرد و تمام آیتم های برگه ارزشیابی برای هر معلم به صورت درست و صحیح نمره گذاری می شود؟
    آمار سایت
  • کل مطالب : 309
  • کل نظرات : 37
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 38
  • آی پی امروز : 16
  • آی پی دیروز : 2
  • بازدید امروز : 23
  • باردید دیروز : 6
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 4
  • بازدید هفته : 29
  • بازدید ماه : 42
  • بازدید سال : 2,349
  • بازدید کلی : 192,732
  • کدهای اختصاصی
    دانلود نرم افزار اندروید کسب درامد از پاپ اپ دانلود آهنگ بندری