loading...
پایه ی ششم
محسن شهابی بازدید : 289 چهارشنبه 10 مهر 1392 نظرات (1)

نخوردن صبحانه در دانش اموزان کارایی مغز را به شدت پایین می آورد

 

عاطفه نادری ، با اشاره به اینکه نخوردن صبحانه کارایی مغز را به شدت پایین می آورد، به خانواده ها توصیه کرد: به هیچ وجه اجازه ندهند فرزندان آنها بدون خوردن صبحانه به مدرسه بروند.نخوردن صبحانه سبب افت قند دانش آموزان خواهد شد.


وی بهترین راهکار برای ترغیب دانش آموزان به خوردن صبحانه رازود بیدار کردن آنها در هنگام صبح دانست و گفت: در صورتیکه شرایطی فراهم شود که دانش آموزان نیم ساعت زودتر از زمان خوردن صبحانه از خواب بیدار شوند، با انجام ورزش های ساده و شستن دست و صورت نشاط بیشتری خواهند داشت و می توانند صبحانه را با اشتهای بیشتری میل کنند.


نادری افزود: بهتر است خانواده ها شرایطی را فراهم کنند تا دانش آموزان شب زود بخوابند تا بتوانند صبح زود با نشاط بیشتری بیدار شوند.


این کارشناس تغذیه و رژیم درمانی گفت: خانواده ها می توانند برای بالا بردن اشتهای فرزندان خود به آنها غذای دل خواهشان را بدهند.


وی افزود: خوردن صبحانه دلخواه حتی به میزان دو تاسه لقمه برای دانش آموزان ضروری است.


نادری از خانواده ها خواست به هیچ عنوان شیرینی را به عنوان وعده صبحانه در اختیار دانش آموزان قرار ندهند و سعی کنند از عسل، مرباهای طبیعی، پنیر، تخم مرغ و سایر موارد پروتئینی استفاده شود.


وی در ادامه با اشاره به فرا رسیدن فصل پاییز گفت: خانواده ها می توانند عدسی، خوراک های لوبیا، شیر برنج و .. را به عنوان وعده صبحانه به دانش آموزان بدهند.


نام منبع: باشگاه خبرنگاران

 

مطالب مرتبط
ارسال نظر برای این مطلب
این نظر توسط میرعرب (همکار) در تاریخ 1393/07/28 و 23:36 دقیقه ارسال شده است

سلام همکار فرهیخته!


مطالب بسیارپربهایی دارید.موفق وسربلندباشیدتاهمیشه.


کد امنیتی رفرش
درباره ما
Profile Pic
... این سایت در جهت ارتقاء و اطلاع رسانی برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس، مخصوصا پایه ی ششم ابتدایی ایجاد شده است. امیدواریم که بتوانیم با همیاری شما عزیزان و همکاران محترم گامی مهم در ابن مسیر برداریم.
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • نویسندگان
    لینک دوستان
  • شبکه اجتماعی فردیس
  • فردیس چت
  • داستان های پند آموز و زیبا
  • سایت ششم دات آی آر
  • علمی_آموزشی
  • رزفونت
  • جشنواره فناوری اطلاعات و ارتباطات
  • اداره كل سنجش و ارزشيابي تحصيلي
  • مقالات آموزشي و پرورشي
  • المپیادهای علمی کشور
  • سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان
  • کمیته ارزیابی نرم افزارهای آموزشی (دفتر تکنولوژی آموزشی)
  • دفتر انتشارات كمك آموزشي
  • دفتر تاليف و برنامه ريزي كتب درسي
  • دفتر تاليف و برنامه ريزي كتب فني و حرفه اي و كارودانش
  • انتشارات مدرسه
  • اداره كل چاپ و توزيع كتابهاي درسي
  • صندوق ذخیره فرهنگیان
  • موسسه صندوق ذخيره فرهنگيان
  • پايگاه انجمن اوليا ومربيان
  • پژوهشكده كودكان استثنايي
  • بانک جهانی
  • يونيسف
  • يونسکو
  • آموزش و پرورش سوئد
  • آموزش و پرورش آرژانتين
  • آموزش و پرورش نيوزلند
  • آموزش و پرورش ژاپن
  • آموزش و پرورش هندوستان
  • آموزش و پرورش چين
  • آموزش و پرورش کانادا
  • آموزش و پرورش کره جنوبي
  • آموزش و پرورش آمريکا
  • آموزش و پرورش ايتاليا
  • آموزش و پرورش انگلستان
  • بانک مقالات ( گنجینه آموزش )
  • دانشکده ی روانشناسی وعلوم تربیتی علامه طباطبایی
  • گل قرمز
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گلستان
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان ( تولیدات کانون )
  • کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان ( پایگاه خبری )
  • فرشته های زمینی ( شخصی )
  • شبکه ملی مدارس
  • مقاله انگلیسی در رابطه با اوتیسم
  • انجمن باور
  • انجمن MS ایران
  • انجمن حمایت از حقوق کودکان
  • انجمن مشاوره ایران
  • انجمن روانشناسی اجتماعی ایران
  • انجمن روانشناسی ایران
  • انجمن گفتار درمانی ایران
  • انجمن کاردرمانی ایران
  • انجمن فیزیوتراپی ایران
  • انجمن مهندسی توانبخشی ایران
  • انجمن علمی ارتز پروتز ایران
  • کانون معلولین توانا
  • انجمن روانشناسی آمریکا
  • انجمن مشاوره آمریکا
  • انجمن گفتار درمانی آمریکا
  • انجمن شنوایی سنجی آمریکا
  • انجمن بینایی سنجی آمریکا
  • انجمن کاردرمانی آمریکا
  • انجمن فیزیوتراپی آمریکا
  • انجمن ارتز پروتز آمریکا
  • سازمان بهزيستي كشور
  • سازمان آموزش و پرورش استثنایی استان گلستان
  • مرکز مشاوره و راهنمایی امام خمینی
  • سایت رهبری
  • آخرین مطالب ارسال شده
  • نظرسنجی
    آیا شما انتخاب معلم نمونه از طریق فرم ارزشیابی را روش صحیح و دقیقی می دانید؟
    فرم ارزشیابی معلمین دانش آموزان عادی و استثنایی یکی ست. به نظر شما آیا این نوع سنجش صحیح است و روایی علمی دارد؟
    به نظر شما آیا ارزشیابی معلمین به درستی صورت می گیرد و تمام آیتم های برگه ارزشیابی برای هر معلم به صورت درست و صحیح نمره گذاری می شود؟
    آمار سایت
  • کل مطالب : 309
  • کل نظرات : 37
  • افراد آنلاین : 3
  • تعداد اعضا : 38
  • آی پی امروز : 36
  • آی پی دیروز : 2
  • بازدید امروز : 46
  • باردید دیروز : 6
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 4
  • بازدید هفته : 52
  • بازدید ماه : 65
  • بازدید سال : 2,372
  • بازدید کلی : 192,755
  • کدهای اختصاصی
    دانلود نرم افزار اندروید کسب درامد از پاپ اپ دانلود آهنگ بندری